此语一出，瞬间在微博上引发热议，还引来王思聪的回应。那时国门初开，改革开放持续深入，大批西方文化产品涌入中国，这些新思想、新知识给年轻的知识分子带来很大震动，推动他们积极学习英语，了解外国文化。这一时期的英语热，实际上是当时西方文化热的副产品。与八九十年代相比，中国的经济水平已大大提高，连带着汉语也走向世界，前段时间沙特还把汉语列为必修课。维特根斯坦在1922年写道：“语言的限制就是对我的世界的限制”。
如果，你每天大清早6点准时起床，抄起一块面包就跑到校园操场上背考研英语单词；
如果，你计划出国，每周都在网上苦苦寻觅一个可以练口语的老外；
又或者，你的孩子还在上小学，每天下了课都要被你拽去英语课外辅导班……
这个时候，有个人不屑一顾地跟你说，“别傻了老弟，学英语没用的”，你咋想？
这几天，一场关于“是否应该学英语”的辩论登上热搜榜。
某作家发微博说，“对绝大多数中国人来说，英语都是一件废物技能。浪费了我们无数人力财力，牺牲了孩子们宝贵的童年……解决这个问题只要搞一支专业翻译团队就搞定了，哪用得着全民傻乎乎地学英语？我觉得这才叫减负。”
此语一出，瞬间在微博上引发热议，还引来王思聪的回应。有过留学背景的王思聪对这个说法很不以为然，转发回应道，“9012年了还有没出过国的××？”随后他又进一步解释说，翻译软件不能翻译出文化。
这场争论，有人说是流量碰瓷，有人说是无心之争，但还是牵扯出一个问题：学英语到底有没有用？
“英语无用论”跟“读书无用论”一样，都是舆论场上的老话题了，每隔一段时间，就会有人出来炒冷饭，本来并不值得辩驳一番。
不过，这次这名网友的理由跟以前相比还是有些不同，他认为，“（我们）全面追赶的时候可以学，取而代之的时候就应该改变”。
通俗点说就是：以前中国学习成绩不好，努力学习没啥问题，现在成绩赶上来了甚至有超越之势，再做当年的“吴下阿蒙”不是掉价么？
中国在八九十年代确实有过一个“英语热”的时期。那时国门初开，改革开放持续深入，大批西方文化产品涌入中国，这些新思想、新知识给年轻的知识分子带来很大震动，推动他们积极学习英语，了解外国文化。这一时期的英语热，实际上是当时西方文化热的副产品。
另一层原因是，不少外企进入中国，待遇比中国企业好得多，学好英语是进入外企的敲门砖，有直接的经济利益。
也有一些人学英语是为了出国，在这个过程中催生了一些英语培训机构，助推着国人的英语学习热情。而英语被纳入高考，沿袭至今，更是全民学英语众所周知的原因。
所以从上世纪八九十年代以来，中国人学英语大概都带着一种工具理性的思维：只有掌握了英语这门工具，才能实现考上大学、出国留学、进入大企业的目标。
不能否认，现在多数人学英语，依然没有跳脱以考试为目的的范畴。单将英语作为达成某个目标的工具，看起来也确实有些“功利”，但就此断言英语是一门“废物技能”了，结论下得也是太草率。
与八九十年代相比，中国的经济水平已大大提高，连带着汉语也走向世界，前段时间沙特还把汉语列为必修课。
但是，世界也在变化，各个国家、各种文化的“结界”不断被打破，这种情势，更需要学习不同语言，加强交流。
本质上，作为一种语言，英语不是别的，它就是一门工具：它是应试的工具，更是人与人交流、人与世界沟通的工具。学了英语不意味着就淡化了汉语，而不管汉语还是英语，都是我们走向世界的桥梁。
千万别忘了，英语仍是世界第一语言，你不学英语，写论文看不了英文资料；做设计看不了世界最一流的图纸；你大概也没见过用汉语敲代码的程序员吧？
维特根斯坦在1922年写道：“语言的限制就是对我的世界的限制”。
那么，在这个时代，如果你想看到这个世界上更多的东西，了解实际上更多元的文化，你就不能排斥一门世界通用语。通往预言背后的世界，翻译器可顶替不了。
维特根斯坦的原话是，“The limits of my language are the limits of my world.”如果没人懂英语，大概我们就永远不知道这句话的哲理了。
你看，这就是为什么要学英语的原因。
□ 王言虎（媒体人）
编辑 王言虎 实习生 葛书润 校对 郭利琴
