高考——总分——名校——人生——爱迪生小时候被老师评判为差生，因为有的科目在老师看来可能不开窍。放到当今的中国，爱迪生母亲可能会报班，努力想把劣势科目补上来，提升总分，于是优势科目就被掩盖了，人类历史重回无电年代。爱因斯坦被老师称为低能儿，不外乎也是这种情况。如果爱因斯坦参加当今中国的高考，估计总分也就两位数。中国学校培养的是全科人才，总分达不到分数线，就上不了好中学，上不了好大学。
感觉有点不可思议！音乐类专科分数线130分，岂不是选择题随便填就能凑够！作文随便写，只要不跑题，也能给十几分。还有的专业分数线不到100分，那么上几年中学究竟学了什么？如此重要的高考又有什么实际意义？
高考——
总分——
名校——
人生——
爱迪生小时候被老师评判为差生，因为有的科目在老师看来可能不开窍。但是其母亲循循善诱，将优势科目发挥到了极致，成就了一代发明家。
放到当今的中国，爱迪生母亲可能会报班，努力想把劣势科目补上来，提升总分，于是优势科目就被掩盖了，人类历史重回无电年代。
爱因斯坦被老师称为低能儿，不外乎也是这种情况。如果爱因斯坦参加当今中国的高考，估计总分也就两位数。
很多问题不敢想……
但还是要想！
社会需要的是单科人才，即在某一领域做好做精就可以。
中国学校培养的是全科人才，总分达不到分数线，就上不了好中学，上不了好大学。
人才在哪里？
教育的方向在哪里？
