为了让同学建立感情，刘彻老师经常利用周末时间带学生烧烤、野炊、秋游等。还有一次，学生因吃坏东西半夜拉肚子，刘彻老师见情况有点严重，他第一时间赶过来带学生去医院，看着学生打完点滴，并且一直守候到半夜。为了帮助这些同学走出困境，刘彻老师坚持用感恩教育引导学生，感化学生，让学生发现爱感受爱，自发主动的去学习。刘彻老师始终认为，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。
他爱生如子，爱校如家，
他心里有爱，把学生希望点燃，
他眼里有光，将学生心灵照亮，
他给人温暖，时刻传递正能量，
他朴实无华，无私奉献默默守望……
他就是新华学子最喜欢最年轻的班主任！
今天，让我们一起来聆听，刘彻老师和他的学生的教育故事。
刘彻老师作为新华的一名班主任，他的“电量”好像永远都耗不完。作为新生班级的班主任，面对的学生群体年龄大都是14岁左右，在学生刚开学的时候，每个学生都处在磨合期，会有很多生活上的问题及摩擦。为了让同学建立感情，刘彻老师经常利用周末时间带学生烧烤、野炊、秋游等。
最划不清上班和下班界限的岗位
为了让家长放心，保障学生在校的安全问题，刘彻老师手机24小时开机，并且自己办公桌的抽屉里放的满满的都是药品，因为学生感冒、肠炎、胃炎、嗓子不舒服是常有的事情，他总能第一时间送到学生手里。
刘彻老师说：“我们班以前有个男孩，记得孩子住校的第一个晚上，家长给我发来微信，那个时候有晚上九点多了，当时我在洗刷，头也没洗完，为了让家长放心我就赶紧跑到宿舍，我刚进宿舍的时候孩子把头蒙到被窝里面，我发现他还没睡着，就坐在床边陪他说说话，等他放松心情，让他不要害怕，他哄睡觉，等他睡着了以后我给家长发了一个视频，我说你看孩子睡着了。”
还有一次，学生因吃坏东西半夜拉肚子，刘彻老师见情况有点严重，他第一时间赶过来带学生去医院，看着学生打完点滴，并且一直守候到半夜。
他告诉班里的每一个学生，“凡是在遇到任何问题，第一时间联系我，我一定会尽全力帮大家去解决。”
在生活中有无数个这样琐碎的小事，也就是这样一个个微小的举动，温暖了每一个学生和家长的心灵，作为亦师亦友的班主任，他用真心换来了同学们的信任，也收获了在班主任这个岗位上的快乐。
多点耐心 多点爱心 多点恒心 感恩教育
在新华，一些学生因为父母离异、单亲、关系不和经常吵架，家长都不管孩子，成绩一落千丈，造成孩子性格走向两个极端，要么孤僻，要么混混过日子。为了帮助这些同学走出困境，刘彻老师坚持用感恩教育引导学生，感化学生，让学生发现爱感受爱，自发主动的去学习。
刘彻老师始终认为，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。他始终坚信，“多一点耐心，多一点爱心，多一点恒心，多一点理解，多一些鼓励”能使学生变得更优秀，更能激发学生的学习热情。“当学生缺乏自信时，我会给予鼓励；当学生感到委屈时，我会给予帮助和安慰；当学生取得进步时，我会给予表扬。”刘彻老师这么说，也是这么做的。“把头抬起来，我相信你能行”“没有关系，我相信你下次会进步”这些暖心话语，点燃了学生成长道路上的希望。
“作为一名教师，最重要的就是以学生为本。”刘彻老师说，他希望能探索出更多适合孩子们的学习方法，让每个学生在新华都能找到自信，找到未来的方向。
教人先教心，育人先育己。因为自己足够优秀，才能让学生变得优秀，才能更贴近学生的心。刘彻老师说：“虽然我做班主任的时间不久，但是凭借着一颗对新华教育事业的热爱，对学生深沉的爱，我发现我还可以做得更多，并且我还可以做得更好！我负责阳光雨露，你们负责茁壮成长。”辛苦自不待言，乐在其中。
