这些限制和规定会让孩子知道自己的权利范围，知道自己是在一个被大人所掌控的框框里，知道界限在哪，由此他会更有安全感。他失去了为得到某些东西而等待、而努力的乐趣。当然对孩子物质上该满足的还是要满足，关键是要设定殳定限制，并且延迟满足。通过限制，让孩子体会到期待、盼望的感觉，让孩子充分领会事物的价值，帮孩子学会自律、知足，学会珍珍惜，进而生出感恩之心。
作者：刘南洋
做了父亲以后，我才慢慢的理解其他家长对孩子宠爱的劲头。望着孩子那纯真稚嫩的脸蛋，我们真是希望能把一切都买来给宝贝，只要孩子高兴快乐，因此说很多时候，并不是孩子的欲望不好掌握，而是我们作为家长满足孩子的欲望没有控制好。
我不知道是否有专业人士研究过，是不是孩子的物质资源越是缺乏，他就越明白知足与感恩。但有一点可以肯定，全部欲望都得到满足的孩子，他的快乐其实是更少。
举个简单的例子，宝贝们都坐那种投币的摇摆车：我儿子两岁时很爱坐，我规定最多只能坐两次，他对这个规定很满意，跟奶奶出去时，也从不多坐。我看到有些此孩子是想坐几次就坐几次，家长丝毫不加限制，我亲眼见过一个4岁的孩子最多一连坐了12次！
这件小事让我发现，其实小孩是喜欢合理的限制和规定的。这些限制和规定会让孩子知道自己的权利范围，知道自己是在一个被大人所掌控的框框里，知道界限在哪，由此他会更有安全感。而一切要求都被满足的孩子，就会有一种迷失感，他可能慢慢地都不知道自己究竟想要什么了。他失去了为得到某些东西而等待、而努力的乐趣。同时，他也真的会对得到的东西更不珍惜了。
当然对孩子物质上该满足的还是要满足，关键是要设定殳定限制，并且延迟满足。通过限制，让孩子体会到期待、盼望的感觉，让孩子充分领会事物的价值，帮孩子学会自律、知足，学会珍珍惜，进而生出感恩之心。
