理论促进实战8月，烈日炎炎，正值午休，黑龙江省委党校主题教室一楼门前已排起长队。教务人员介绍，最近的团队参观学习预约已排到1个月后。目前黑龙江省委党校已打造理论教育、党性教育、省情教育等特色微课100余门，将最新理论成果转化为教学实践。刘红岩介绍，目前主题教室教育不仅面向党政干部，也向高校思政教师和社区群众等各界开放。
理论促进实战?8月，烈日炎炎，正值午休，黑龙江省委党校主题教室一楼门前已排起长队全国各地学习团队慕名而来，感悟党的创新理论的思想伟力教务人员介绍，最近的团队参观学习预约已排到1个月后专程从河北石家庄赶来参观学习的学员乐敏说，每节课只短短15分钟，却直击心灵，让理论看得见、摸得着，我来为大家科普一下关于理论促进实战?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
理论促进实战
8月，烈日炎炎，正值午休，黑龙江省委党校主题教室一楼门前已排起长队。全国各地学习团队慕名而来，感悟党的创新理论的思想伟力。教务人员介绍，最近的团队参观学习预约已排到1个月后。专程从河北石家庄赶来参观学习的学员乐敏说，每节课只短短15分钟，却直击心灵，让理论看得见、摸得着。
这是什么样的思政课？唱、讲、演、读、听，多维立体沉浸式教学；变“讲台”为“舞台”，变“讲理论”为“讲故事”，让党校学习由“漫灌”变“滴灌”…… 黑龙江省委党校（黑龙江省行政学院）创新建成5个特色主题教室，开发全新教学模式，从新、实、效三个层面破题党的创新理论入脑入心。
新媒体教学活化理论，变“讲台”为“舞台”
去年9月，黑龙江省委党校建成了5000平方米的“黑土情怀”“中国共产党人精神谱系”“红色家风”“龙江‘四大精神’”“我的家乡黑龙江”5个特色主题教室。与传统教室桌椅布置不同，在这些教室，大屏幕环绕，A字形讲台延伸，学员沿台阶而坐。这里更像一个舞台，情景表演、情景访谈等互动式、沉浸式教学方式提升了党课参与度。
在龙江“四大精神”主题教室，八女投江、开发北大荒、建设大油田等情景剧轮番上演。身着旧军装的学员拉着犁杖缓缓走到讲台中央，再现当年退伍军人合力开荒场景，授课教师孙昭在一旁伴着音乐和历史影像资料娓娓道来，参训学员专注听讲。“重温伟大建党精神，回顾先辈的忘我奋斗，我们今天哪有懈怠的理由。”黑龙江省教育厅驻依安县建设村第一书记蹇木庆说。
“中国共产党人精神谱系”主题教室里，黑龙江省委党校教授朴林全程没有讲稿，以《坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”》为题的微课却引人入胜。他从一个个扶贫故事讲起，将故事和视频串联，铿锵有力地朗诵《念奴娇·追思焦裕禄》，结束时学员自发起立鼓掌，直呼“没听够”。
“过去讲党的创新理论专题课，更多是理论解析，我们的‘新’在于学习好的方法论，在新媒体教学中用讲故事的方式讲好党的创新理论。”黑龙江省委党校常务副校长刘红岩说。
案例故事接地气，变“漫灌”为“滴灌”
在“黑土情怀”主题教室农业板块，一棵“玉米树”上挂着淀粉、酒精、色氨酸等数十种“果实”。“这棵树模型是绥化市玉米深加工产业链招商图谱，形象地说明了全省落实‘粮头食尾、农头工尾’的尝试。”黑龙江省委党校教授陈晨说，“实”就是牢牢联系省情实际和工作实践，让学员看明白、学明白、干明白，教学由“漫灌”变“滴灌”，更加精准。
“我的家乡黑龙江”主题教室开启以“唱”寓教模式。在播放《我爱你塞北的雪》《乌苏里船歌》等经典歌曲后，黑龙江省委党校教授刘瑞华结合视频，讲起北极哨所边防战士以及最北“夫妻警务室”等故事，将黑龙江维护国家国防、粮食、生态、能源、产业“五大安全”的担当作为，变成了一个个接地气的身边人和事。有时，视频中的主人公也会被邀请到课堂与学员互动。
“红色家风”主题教室以“读”为教学方式，通过读家书、忏悔录，将红色家风启示和反面家风警示有机结合。党的十九届六中全会的重大意义、两会热点问题透视……目前黑龙江省委党校已打造理论教育、党性教育、省情教育等特色微课100余门，将最新理论成果转化为教学实践。
“微课虽短却有严谨理论体系，表达精炼，比过去讲2个小时的大课难多了，有的课件改了20多遍。”朴林说。党校中青班学员张鑫说：“微课就像一颗种子，扎根在我们心里，点燃了我们的求知欲。”
破解培训难题，打造红色“轻骑兵”
主题教室用故事抓住感人点、情感线、思想面，以小见大、以情育人，教学实效入脑入心。
“之前个别基层干部对黑土地保护的思想认识不到位，有的在整改工作中还存在再等等的错误认识。”黑龙江省委党校副校长阎喜凤举例说，省内一个地市曾因黑土地保护不力，被中央环保督察组通报，当地负责人主动联系省委党校，开展生态文明思想专题教学，通过深入浅出的事例讲解，干部思想迅速统一，推动工作更加有力。
哈尔滨市医保局局长杨天悦说，新教学模式破解了两个问题，一是新时代思政课如何通过载体及形式创新，找准路径，内化于心、外化于行；二是如何将教学科研与本地实践结合，让党的创新理论更有传播力、吸引力。
“过去教学照本宣科、空谈理论，有时老师下课了，学员还没睡醒，主要是教学的高质量内容供给不足。”一位学员说，这种教学创新破解了党员干部培训中“最后一公里”难题。
刘红岩介绍，目前主题教室教育不仅面向党政干部，也向高校思政教师和社区群众等各界开放。通过教学创新精准施策，初步实现“众口可调”，累计培训全国各地干部群众万余人。
一些学员和专家认为，受师资、场地等教学资源限制，这种教学模式潜能尚未完全释放，建议将特色主题教室教学创新模式在全国推广，打造成理论战线的红色“轻骑兵”，探索主题教室教学与高校思政课共享共学，培养重点骨干教师持续探索微课创新。同时，将特色教育向市县党校延伸，让更多基层党员干部受教育，推动党的创新理论更好地入脑入心。
栏目主编：顾万全 张武 文字编辑：杨蓉
来源：作者：半月谈
