记者查询江苏科技大学发布的相关招生简章，该校“专升本”招生考试将于10月下旬举行。但部分高校的独立学院停招“专升本”学生，并不意味“专升本”的招生计划在减少。从安徽工业大学了解到，今年安徽工业大学首次以联合培养的模式，招收“专升本”，17个专业共招收两千人，目前新生已经开始陆续报到。据介绍，2020年，受国家多项利好政策对策影响，皖西学院的“专升本”招生迎来一个高峰。
有哪些学校还招收专升本?来源：中央广电总台中国之声 近日，网传消息称，多所高校不再招收“专升本”，这引起部分专科院校的学生和家长的疑虑总台央广中国之声记者采访了解到，确有部分高校的独立学院出于转设需要，暂时停止“专升本”招生但大多数省份2022年选拔优秀专科生转本科学习计划正常招生，且招生名额比往年还有所增长，现在小编就来说说关于有哪些学校还招收专升本?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
有哪些学校还招收专升本
来源：中央广电总台中国之声
近日，网传消息称，多所高校不再招收“专升本”，这引起部分专科院校的学生和家长的疑虑。总台央广中国之声记者采访了解到，确有部分高校的独立学院出于转设需要，暂时停止“专升本”招生。但大多数省份2022年选拔优秀专科生转本科学习计划正常招生，且招生名额比往年还有所增长。
多所高校不再招收“专升本”？
部分高校回应：正在筹备转设
长期以来，“专升本”一直都被专科院校学生看作是一场“小高考”，尽管升学竞争压力不小，但是迎难而上的学生并不在少数。
对比江苏省2021年、2022年的“专转本”分校计划表，记者注意到，东南大学成贤学院、南京师范大学中北学院、江苏科技大学苏州理工学院等几所独立本科学院确实停招了“专转本”。记者电话联系了南京师范大学中北学院的招生办公室。
中北学院招生办表示，“2022年的‘专升本’，我们是没有招生的。以后如何现在还不确定，我们主要是招生专业结构的调整，明年是否招生，要等招生专业统一部署安排。”
江苏科技大学一位知情的老师告诉记者，该校苏州理工学院的“专升本”今年停招了，后期有转设的可能，但校本部的“专升本”招生还正常进行。记者查询江苏科技大学发布的相关招生简章，该校“专升本”招生考试将于10月下旬举行。
此外，江苏多所停招“专转本”的独立学院在接受媒体采访时表示，停招的原因主要是学校正在筹备转设工作。
2020年5月，教育部办公厅发布《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出坚持好中快进推动独立学院转设。独立学院转设的路径包括转为民办、转为公办与终止办学。在推动独立学院转设方面，有一部分独立学院跟高职高专进行结对、合并，最后转设成为职业技术大学。
但部分高校的独立学院停招“专升本”学生，并不意味“专升本”的招生计划在减少。
根据2022年江苏省普通高校“专转本”分校计划表，今年，江苏共有50所普通高校参与“专转本”招生计划，其中不乏南京信息工程大学、南京邮电大学、南京林业大学这样的国家“双一流”建设高校，以及江苏大学、扬州大学、江苏师范大学等区域重点高校。
记者注意到，江苏这50所参与“专转本”的高校的招生名额不仅没有减少，还在2021年的基础上增加了2000多名。
河南、安徽等地“专转本”仍会继续招生
增加特殊教育、人工智能等专业
记者又对河南、安徽等地的“专转本”情况进行了采访。从安徽工业大学了解到，今年安徽工业大学首次以联合培养的模式，招收“专升本”，17个专业共招收两千人，目前新生已经开始陆续报到。
安徽工业大学教务处副处长徐宏表示，培养的模式主要是联合培养，文理科都有，以理科为主，2022年已经全部录满。
皖西学院是老区六安市唯一一所本科院校，承担了六安地区招收“专升本”学生的重任。
皖西学院招生工作办公室主任张珣介绍，“我们学校的‘专升本’这几年一直都在招生，但是2020年开始，‘专升本’因为扩招的原因，招生专业还是很多的。2020、2021年我们的‘专升本’招生专业都达到十几个以上。”
据介绍，2020年，受国家多项利好政策对策影响，皖西学院的“专升本”招生迎来一个高峰。张珣说，“2020年之前，我们学校的‘专升本’在正常情况下，每年招生计划都在400人左右。但是2020年开始，因为国家有扩招政策，所以我们的招生计划就增加到了1200人左右。”
针对网传多所高校不再招收“专升本”的消息，张珣表示，皖西学院还会继续招生。“招生应该还是会继续的，至于招哪些专业，招生计划有多少，还要跟上级部门商讨过以后才能定下来。”
2022年河南“专升本”共有47所院校招生，除去今年新增的河南工业大学（公办）、黄淮学院（公办），有12所院校招生人数有所减少，其中8所公办院校，4所民办院校。近几年，河南的高校中，洛阳师范学院、周口师范学院、河南城建学院等停止了“专升本”招生。
相比2021年，河南省2022年“专升本”招生的专业少了旅游管理、广告、美术、工业工程、电子商务、智能制造工程等十多个招生专业，同时增加了特殊教育、自然地理与资源环境、轨道交通信号与控制、生物技术、人工智能等十多个招生专业。
“专升本”招生模式是否应该继续保留？
专家：应根据社会实际需求决定
随着我国高考制度的发展和大学的扩招，“专升本”招生模式是否应该继续保留？这种招考方式未来将何去何从？中国教育科学研究院研究员储朝晖对此表示，是否应该保留要看社会的实际需要。
储朝晖认为，“专升本”是中国高等教育发展过程中的一个产物，由于一些学生的考试成绩在计划招生体制中，只能够升入到专科学校，但是在大学四年学习过程当中，他能够通过努力学习，达到本科的专业水平，所以就在这种体制下产生了“专升本”。该不该保留应该根据“专升本”的需求来决定。
本文来源：中央广电总台中国之声（ID：zgzs001）
