小芳本来是一个成绩优异的孩子，在班级里常常考第一。上一次期中测试考了第二名，小芳的妈妈认为她肯定是偷懒了，把小芳关在房间里做题目，连晚饭都没有让她吃。小芳的班主任知道情况后，连忙和小芳妈妈联系，对她进行了批评教育，小芳妈妈这才知道自己的做法竟然对小芳产生了这么大的不良影响，赶紧换了教育方式。
“他们都可以，你怎么就不行？”“还行吧，你可以做的更好。”相信这两句话很多人都听到过，父母、老师、上司……可怕的是，他们因为这句话带来的自卑心理现在又要传给下一代。需要家长们记住的是，每个孩子都不一样，不要将自己的要求强加在孩子身上。小明画画厉害，小丽算数厉害，但是你能要求小丽画画也同样厉害吗？
在孩子成长的过程中，总会遇到各式各样的人，不只有成年人承担着来自同辈的压力，孩子也是。和我们身经百战的豁达心态不同，他们脆弱的心灵很容易受到打击，由自我怀疑、自我否认到产生自卑心理，慢慢发展成为性格怯懦的逃避型人格。
相信每个人小时候都做过艰难的抉择，以后到底是去北大还是去清华好呢？实际上，这只是因为孩子的自我认知还不明确，自我期待值往往过高，每门课都想考第一，每件事都想做最好。最后，慢慢被现实打击的不成人形。那么，被打击过后的我们，要怎么避免下一代不再遭受打击呢？
首先，让孩子在学习上、生活中保持良好心态。适当降低期待值，及时肯定、表扬孩子，考第一当然好，第二名也非常优秀呀。小芳本来是一个成绩优异的孩子，在班级里常常考第一。上一次期中测试考了第二名，小芳的妈妈认为她肯定是偷懒了，把小芳关在房间里做题目，连晚饭都没有让她吃。
小芳妈妈本来以为这会让小芳记住教训，令她没想到的是，小芳慢慢的开始对考试感到恐惧，平时作业会做的题目到了考试卷子上，脑子里一片空白，最后竟然交了白卷上去。小芳的班主任知道情况后，连忙和小芳妈妈联系，对她进行了批评教育，小芳妈妈这才知道自己的做法竟然对小芳产生了这么大的不良影响，赶紧换了教育方式。到了下学期，小芳的考前综合症终于消失了，成绩也慢慢回到了前列。
所以，在教育方式上，在发现孩子做的不够好的时候，一定不要再去打压孩子，家长的贬低、嘲笑只会加剧孩子的自卑心理，涉世未深的孩子还远没有到“知耻而后勇”的年纪。多去正面肯定孩子、鼓励他们，孩子也就会变得更加自信、从容。
很多孩子取得成就的时候，可能并不是出于对成功的渴望，而是希望来自他人尤其是家长的夸赞。需要注意的是，孩子的优秀不只表现在成绩一个方面，成功也不只有一个标准，作为家长同时也需要扮演“伯乐”的角色，让孩子多去尝试，从而发现孩子的闪光点，让他们从其他方面也能够取得成功。
在孩子自卑的时候我们也需要夸赞让他重拾自信，但是也要把握度，在夸奖孩子的时候也需要让孩子知道人外有人、天外有天的道理，让孩子拥有自信、积极、向上的生活态度。
