坐在教室外的轮椅上，静静地看着学生的老师就是马英。身为高三班的班主任，马英觉得当前最重要的任务便是陪伴这些学生顺利度过最后冲刺时刻。身为英语老师，马英一天的课程并不太多。马英老师称，现在是高三学子的关键时期，她不能缺席，所以下定决心不管多难，都会准时复课。从1998年至今，马英已经在洪湖一中坚守了22年，看着一代代学子成材，对教师这个身份有着深厚的认知和感情。
陪伴是最长情的告白，坚守是最深沉的关爱，今天的荆州好人来认识洪湖的一位老师马英，她执教二十二载，默默耕耘，把对孩子们的爱融入到教学和生活的点滴之中。
坐在教室外的轮椅上，静静地看着学生的老师就是马英。身为高三(15)班的班主任，马英觉得当前最重要的任务便是陪伴这些学生顺利度过最后冲刺时刻。由于突如其来的腿伤，使她不得不依靠轮椅和双拐上课。为了更好地照顾学生，不给同事添麻烦，她将办公桌从原来的四楼搬到现在一楼的教室外。一方小小的课桌、一条安静的走廊，便构成她的临时办公场所。
洪湖一中高三(15)班的班主任马英最初杵着拐杖来的时候，对学生说，106天没有见到你们，来了，主要是看看你们的学习状况。
身为英语老师，马英一天的课程并不太多。但是她每天都和所有的学生一样，清晨入校，晚上离校。轮到英语课时，她就拄着双拐，站着讲课；没有她的课时，她便坐在教室外陪着学生上课自习；到了午休时间，她守在教室窗口，督促学生好好休息。
马英老师称，现在是高三学子的关键时期，她不能缺席，所以下定决心不管多难，都会准时复课。坚持的背后也有来自家人的支持和鼓励。
师生之间的付出都是相互的，自她患病以来，她也收获了很多来自学生的温暖。在五一期间，同学们给马老师写了一封信。有人在信里回忆高中三年，与马老师相处的点滴，并感激她的无私付出；有人则向她倾诉，面对高考时的迷茫，寻求她的安慰；还有人对她承诺，一定会用尽全力，为高中生活划下完美句点。
从1998年至今，马英已经在洪湖一中坚守了22年，看着一代代学子成材，对教师这个身份有着深厚的认知和感情。往年，她没有缺席孩子们的高考，今年，她也下定决心，要陪着孩子一起。
高考冲刺的号角已经吹响，要准备明天的课，要批阅学生交上来的试卷，还要关注每个学生的高考心理动态，和马老师一样，我们的身边有许许多多的高三老师正默默陪伴着学子们走过人生中一段不凡的岁月。
（来源：湖北新闻公共频道）
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