两物体相互挤压，发生形变。
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物理角-初中物理力学之运动和力之摩擦力
雯论注：亲们，关注加点赞加点在看咯，实在是很忙了一阵子，想征求一下意见，因为距离中考只有一个月的时间，接下来是常规更新还是做一些中考专题，亲们可留言哟～
第三模块：力学之运动和力
第二十讲：摩擦力知识要点及习题提炼：
基础必备知识
一、对摩擦力的认识：
1、定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体发生相对运动的力，称为摩擦力。
2、产生条件：
（1）两物体相互接触。
（2）接触面粗糙。
（3）两物体相互挤压，发生形变。
（4）两物体发生相对运动或有相对运动趋势。
（5）四个条件缺一不可。
3、作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。
4、方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
5、作用力：作用在整个接触面上，但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在接触面上，也可以取在物体的重心上。
二、相对运动方向的理解：
1、相对运动方向不是运动“方向”。
2、水平地面上拉物体前进时，物体相对地面向前运动，相对运动方向向前。
3、物体受到地面对它向后的摩擦力，摩擦力方向向后。
4、人走路时，脚向后蹬地，脚相对地面有向后运动的趋势，地面给鞋底的摩擦力方向向前，有利于人向前运动。
三、影响滑动摩擦力大小的因素：
滑动摩擦力的大小跟两个因素有关：
（1）一是作用在物体表面的压力大小，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）二是接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
四、增大和减小摩擦的方法：
1、增大摩擦的方法：
（1）增大压力。
（2）使接触面粗糙。
（3）变滚动为滑动。
2、减小摩擦的方法：
（1）减小压力。
（2）使接触面光滑。
（3）变滑动为滚动。
（4）使接触面分离。
重点内容掌握
五、历年来中考试题解析：
1、关于摩擦力的说法正确的是：
——一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力。
2、重为500N的小明沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1，小明停在一处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2，之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3，则：
——f1=f2=f3，方向都竖直向上。
3、同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲速度为v1，乙速度为v2，丙木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1小于v2小于v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙、F丙，则：
——F甲=F乙<F丙。
4、为了增大摩擦的是：
——足球守门员戴有防滑手套。
5、运动和力关系实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑到水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。
（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越（），这表明小车受到的摩擦力越（）。
——远，小。
（2）对上问实验分析后可以推测，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将保持（）运动状态不变。
——匀速直线。
（3）英国科学家（）对上面实验进行科学推理，并概括出著名的（）定律。
——牛顿，牛顿第一。
点一点「在看」，祝快乐！
