所谓“五年一贯制”是指初中起点职业教育，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等学校或者所合作的学校进行学习，进行一贯制的培养。“五年一贯制”大专学习模式为3年高中阶段教育课程和2年高等教育专科阶段课程，保证了专业学习上的连续性。“五年一贯制”毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。
根据《国家职业教育改革实施方案》提出的“保持高中阶段教育职普比大体相当”，这不仅仅表示国家要大力发展中等职业教育，随着经济社会的发展，人们对学历的追求也越来越高，越来越多的中等职业学校（如职高或中专）毕业生通过升学继续参加高等职业教育。这样的话，就需要上三年中专再上三年大专，六年时间才能获得一个大专学历，而性价比更高的“五年一贯制”大专就成了一部门家长和学生更好的选择。
当前，我们的教育除去传授知识和技能之外，确确实实还存在着一个筛选的功能，把一部分不是太符合当前教育模式的人筛选出来，通过其他途径发展。对于一些同学来说，知识学习能力不强，分数难以提高，不能进入重点高中或者普通的高中也难以考取，目前一部分家长的选择是，花费高昂的学费去读民办高中。当前，有些民办高中，学费比大学收的还贵，但是都是一些考编制没考上的年轻老师，或者从公办学校聘请的老师，还有就是退休返聘的教师，老师虽然努力，但是有多少是用心育人，打个问号。
一些上普通高中而成绩不太拔尖的同学，浑浑噩噩上三年高中，或者非常痛苦的煎熬三年，或者提前放弃自己，有的干脆放飞自我，最后通过职业院校单招或者就算参加高卡还是不能上本科线。这样算下来，不仅获得一个专科文凭需要6年时间，甚至出现在高中时就沉迷游戏或者出现心理问题。与其如此，还不如中考之后就选择“五年一贯制”大专，不仅节省了一年的时间，如果选到学生喜欢的专业，通过专业学习和实践，能让一些学生找到自己的成才方向，比困在高中学一些就厌倦了的语数英纯粹的文化理论课程更有可能让学生喜欢，也更适合学生就业需要。
所谓“五年一贯制”是指初中起点职业教育，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等学校或者所合作的学校进行学习，进行一贯制的培养。“五年一贯制”大专是在普通高等专科院校就读，五年时间都在同一所大专院校完成，这是和中专直达大专的五年制的明显区别。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的普通全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样。“五年一贯制”的大专学历与参加高考之后录取的大专学历，都属于全日制大专学历，在参加人事考试、企业招聘、继续升学等方面具有同等地位。也就是说“五年一贯制”大专毕业生享受全日制大专毕业生的一切待遇，包括报考国家公务员考试、教师编制、“三支一扶”志愿者招募考试、“专升本”升学考试等等。
“五年一贯制”大专学习模式为3年高中阶段教育课程和2年高等教育专科阶段课程，保证了专业学习上的连续性。目前，在国家职业技能大赛方面，“五年一贯制”的学生就比普通大专学生更有优势，因为他们在自己本专业学习时间更长，只要自己肯努力，理论与实践的结合就更深。目前比较火爆的“五年一贯制”大专，包括学前教育、护理、医学检验等专业。
“五年一贯制”一般采用4.5 0.5的培养模式，前三年主要学习高中阶段基础文化课和中职专业课；第四年开设普通高等学校的高职专科的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。“五年一贯制”毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生直接就业的话，在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。
