最近比较火的舒尔特方格，就是其中一个训练孩子注意力的“神器”。乐乐的妈妈给孩子报了个数学思维班，在每天上课前会有一套练习题，而最后一道题一直是一个正方形格子。不仅如此，舒尔特方格还可以锻炼眼睛的快速阅读能力，有利于视觉末梢神经发展。乐乐妈如获至宝，每天都坚持让孩子做几次舒尔特方格的训练，帮助孩子提高注意力。特别是作为基础的幼儿教育，更不能忽视家长的作用。
当孩子逐渐到了学龄期，家长们就开始给孩子报越来越多的培训班和学习班，希望能够对孩子的未来成长有利。
现在很多的培训班，会给家长主推一些培养孩子情商和智商的方法。在这些培训项目中，训练孩子注意力的内容是最多的，因为孩子的学习和注意力有非常大的关系，培训结果也最能出成效。
最近比较火的舒尔特方格，就是其中一个训练孩子注意力的“神器”。
乐乐的妈妈给孩子报了个数学思维班，在每天上课前会有一套练习题，而最后一道题一直是一个正方形格子。16个数字打乱顺序填在其中，然后让孩子快速按照顺序找到每个数字，并记录用时长短。乐乐妈第一次看到类似的题，于是上网搜了一下，发现这是目前比较流行的一种训练方式，可以训练孩子的注意力。不仅如此，舒尔特方格还可以锻炼眼睛的快速阅读能力，有利于视觉末梢神经发展。
乐乐妈如获至宝，每天都坚持让孩子做几次舒尔特方格的训练，帮助孩子提高注意力。
【01】不要过度迷信各种培训机构的提高注意力课程。
现在五花八门的教育机构林立，也开设了很多课程。但这些教育培训班是针对学科辅导也就算了，如果是开发大脑、训练大脑的那些课程，真的能够起作用吗？
在林林学英语的培训班，最近新开了一个“开发右脑”的课程，林林妈妈对这个非常感兴趣，参加了试听课之后想给孩子报名，即使学费不菲也不在意。但是回家后跟孩子爸爸提起这事，却被拦住了。孩子爸爸给妈妈看了一些关于开发右脑误区的文章，劝妈妈不要通过学习班培养孩子大脑开发。又举了一个同事的例子，同事家孩子之前参加了训练孩子记忆力的班，可以背很长一段的圆周率数字。但是等孩子在幼儿园开始学习古诗背诵的时候，却发现和其他的孩子没有任何区别。
其实开发大脑这件事，是很难通过一些培训班进行的。有的孩子在学之后可能在某些方面有了进步，但是无法带动别的能力一起进步。比如孩子学习了珠心算，提高了孩子算术的能力，但是这对提高数学成绩几乎没有什么作用。
根据剑桥大学的一项研究表明，他们针对七到九岁的孩子进行过相关提高注意力、开发智力的训练，但最后结果表明，他们这些训练只是帮助孩子能够更熟练地掌握了相关技巧。但是这么大的孩子很难能把这些技巧运用到其他方面，也就是说，这些所谓开发大脑的训练其实对孩子的智力发展并没有什么很大的作用。
【02】家长对培养孩子注意力起着至为重要的作用。
我们都知道注意力对于孩子的重要性，很多孩子上课不认真听讲，经常走神、溜号，无法跟着老师的思路进行学习思考，这些学习上的不好的习惯最后都被归结为注意力不集中。而注意力集中的孩子，学习效率会非常高。
想要提高注意力，除了那些科学的训练方法，家长的陪伴才是最关键的。孩子的教育，从来不是依靠哪个好的学习班或者哪个好老师能够完成的，最好的教育启蒙应该是由家长赋予孩子的。特别是作为基础的幼儿教育，更不能忽视家长的作用。当孩子在玩玩具的时候，如果有家长陪伴在一旁，可以让孩子有更多的安全感，能让孩子更踏实地玩耍，这其实就是锻炼孩子注意力的一种启蒙。其实关于注意力，家长们其实一直高估了孩子的注意力，像一年级左右的孩子，注意力集中可能仅仅只能维持十多分钟。在十岁左右，才最多能达到五十分钟。在这里家长需要注意的是最多达到这个词，也就是孩子在做自己喜欢的事情时，可以有五十分钟的全神贯注。但是如果是不喜欢的事情，可能只有短短的二十分钟。在这其中有三十分钟的时间，足够拉开学生的成绩差距了。这些时间长短的差距，可能就是学习成绩的差距。所以家长在孩子的日常学习生活中，要注意给孩子一个全神贯注的空间。比如孩子在认真学习写作业，就不要经常过去给孩子端杯牛奶、看看孩子的作业正确率，这其实都是在打扰孩子集中的注意力。特别是孩子做喜欢事情的时候，千万不要粗暴地打断孩子，告诉他应该做作业了。长此以往，就很难让孩子长时间地集中注意力。【03】家长要做好哪些事情，胜过所谓的“神器”。一、关注对孩子性格和注意力的培养。很多时候，家长训练孩子更多是一些流于表面的学习。比如幼儿园时期的孩子，家长会关注孩子今天背了多少首诗、做了多少道计算题，而对于其它的东西则比较忽视。其实对于孩子来说，性格和注意力才应该是家长注意的关键。在学习过程中，很多家长特别是妈妈，喜欢唠唠叨叨地训斥孩子做事拖拉，时间长了，反而会让孩子在思维中形成一个认知，就是我注意力容易不集中。所以这时候家长应该做的就是观察孩子的行为，对孩子进行总结和指导，而不是事无巨细地说教。二、培养孩子的自控能力。其实孩子的自控能力是提高注意力非常重要的一部分。比如孩子在学习的时候可能会老想着新买的玩具，导致题目错误率非常高，这就是自控能力差的一种体现。家长可以有意识地锻炼孩子的自控能力，比如给孩子一颗喜欢的糖果，告诉他如果能够放到明天吃，那么就会奖励他两颗糖果。这样慢慢地培养孩子自觉抵制新鲜事物的能力，可以说，自控能力好的孩子，未来各项发展也绝不会差。三、提前告诉孩子应该做什么。很多时候孩子分不清什么是重点，在写作业的时候也许忽然觉得应该把铅笔削得更尖一些，然后就开始削铅笔而不是继续写作业了。所以这时候，家长应该提前告诉孩子，现在最重要的事情就是写作业，作业应该在多少时间内完成。只有孩子分清了主次，心里有了想迫切完成任务的想法，才能让注意力更加持久。
