举个例子：小婼，12岁，女孩，初一。再举一个小晴，13岁，女孩，初二。小婼说话比较直接，有时候还会很刻薄地嘲笑别人，她自己没觉得这有什么，但是初中的孩子已经有了强烈的自尊心，要面子，所以，渐渐地大家都不愿意和她玩了。所以，被排斥被边缘化的女孩子，一定会非常苦闷，也一定会影响她的学习，所以一定要及时发现及时解决。总之，做青春期孩子的妈妈，要细心智慧，发现孩子的异常，给她帮助，让孩子有勇气有信心渡过难关,
一
一个班级里，总有那么一两个女孩子不合群，她们独来独往，形单影只，看起来孤独可怜。就好像班里没她这个人一样，被大家排斥，被大家边缘化。
举个例子：
小婼，12岁，女孩，初一。从第一学期的下半学期，大家就已经开始排斥她了，每人和她一起吃饭，每人和她一起上厕所聊天，看着别的女同学都在一起说说笑笑的，她不明白，大家为什么那么讨厌她。
再举一个
小晴，13岁，女孩，初二。同寝室的女孩总是爱怼她，不管她说句什么话，大家总是不屑一顾，或者毫不客气地指责她，怼她，小晴的学习还说得过去，长得也不算差，小青不明白，大家为什么总爱针对她。
虽然小学和高中也有这种情况，但不是很严重，
到了初中，这种情况愈加明显:班里的女生形成几个小团体，或三个或五个，这个小团体内部很团结，她们一起吃饭上厕所，说笑打闹，彼此关系很密切。但是也总有一个或者两个女生，被排斥在这几个小团体外，她们很渴望自己也能像她们一样，融入小团体里，开心快乐得活着，可是每当她试着融入她们都时候，就会发现，她们根本就不给她机会，她们自己也搞不明白，这究竟是怎么回事。
二
其实大部分这样的女孩身上总是存在着这样或那样大家不能接受的缺点。
1.情商低，说话直接得罪人。
有的孩子说话往往比较直接，出口就怼，对别人的短处或者缺点也毫不留情。并且她自己意识不到这一点，别人给她提出来，还觉得是别人不喜欢自己，时间一长，谁都不喜欢和这样的人相处。比如我上面举的小婼的例子就是这样。
小婼说话比较直接，有时候还会很刻薄地嘲笑别人，她自己没觉得这有什么，但是初中的孩子已经有了强烈的自尊心，要面子，所以，渐渐地大家都不愿意和她玩了。
2.个性不好，凡事爱当真，不好商量和沟通
还有一类孩子，不太爱讲话，性格特别轴，不容易沟通，别人开个玩笑就当真，爱生气。初中的孩子正是青春期，活力旺盛的时候，但也是不会体谅人的时期。看到这样的人，总爱逗一逗，而这边是一逗就恼，时间长了，慢慢就被排斥和边缘化，甚至被欺凌。
3.爱显摆吹大牛。
有的女孩特别爱显摆，炫耀。言语中总是透露出一种优越感，似乎她总是高高在上，别人都不如她，得听她的，得让着她。这类孩子也是大家不喜欢的，如果也有其他的缺点，这类孩子也容易被大家排斥。
小静就是这样的女孩，因为家庭条件比较优越，家里又比较娇惯，哥哥也处处让着她，就养成了骄纵的个性，在小学，大家都不住校，矛盾没有那么明显。到了初中要住校，大家在一起朝夕相处，矛盾渐渐明显，后来大家都不怎么和她玩了。
4.胆小懦弱不敢反抗
还有一类女生，她们胆小软弱，别人怼她几句，欺负她，她总是不敢反抗，在旁人看来，大有“哀其不幸怒其不争”的感觉。这样的孩子也是容易被大家欺负的，人的本性其实不是那么善良的，看见软弱好欺负的，会不由自主地想欺负一下。
5.邋遢不讲个人卫生.
不讲究个人卫生，也是被排斥的一个原因，毕竟谁都不愿意和神佑异味的人在一起，尤其住在一个寝室。
三
任何一个孩子都渴望友谊，渴望被认同，尤其青春期的孩子，更需要同伴，朋友的重要性往往比父母老师更大。并且女孩子相对于男孩子来讲，更需要有融入感，如果没有让她安全融入的集体，她会很没有安全感和存在感。
所以，被排斥被边缘化的女孩子，一定会非常苦闷，也一定会影响她的学习，所以一定要及时发现及时解决。
如果发现孩子有变化，比如闷闷不乐，一进家就躲到自己的房间里，爱生气等，就要及时了解情况，可以和她交流，问问她怎么回事。如果她不想和你说，也可以向老师了解情况，老师一般对这些情况比较了解，并且老师也能抓住问题的关键，给你有实用性的建议。
总之，做青春期孩子的妈妈，要细心智慧，发现孩子的异常，给她帮助，让孩子有勇气有信心渡过难关
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