于是，英语这个舶来品，外来语言，便成为了众多中国学生和家长的众矢之的，取消英语主科地位的呼声，变得越来越高。不如把这些时间，用在音体美上，从而更好地实行素质教育。让中小学生走入大自然之中，更容易进行素质教育。英语和农业知识可共存，取消英语难免有点小题大做，必将带来副作用中国本身是一个农业大国，把农耕知识的重要性提升上来，的确是可取的。
导语：英语作为国际通用语言，地位是不可撼动的，但是，作为三大主科之一，中国学生在毕业后，却有大部分人都用不到英语。
于是，英语这个舶来品，外来语言，便成为了众多中国学生和家长的众矢之的，取消英语主科地位的呼声，变得越来越高。
“学英语不如学农业”？人大代表建议取消英语，获得家长大力支持英语的分数，在总分中，起着决定性作用，所以，众多家长，在学生小的时候，便开始为学生补习英语，花费了大把钱，却往往收效甚微。
不仅如此，一些学生为了学好英语，每天要花费50%的时间在英语的学习上。一度有人觉得，学习英语的时间，已经远超过学习语文的时间了。
两会正在进行时，人大代表们在教育上，也提出了很多建议，人大代表许进表示，90%的工作岗位，用不上英语，为什么要让青少年花费更多的时间在英语的学习上呢？不如把这些时间，用在音体美上，从而更好地实行素质教育。
此次两会尤其重视素质教育，代表肖凯直接提出中小学生在素质教育中要增加农耕知识，在他看来，现在的小学生们，衣来伸手，饭来张口，即使是农村学生，很多都没有下过地。
对很多农作物，压根不认识，加之网络上经常传递错误的农业知识，更会导致小学生们有错误的认知。让中小学生走入大自然之中，更容易进行素质教育。
既然两位代表，都认为，取消英语，实行音体美，或者学习农耕知识，更有利于素质教育，那么是不是可以理解为，农业知识比音体美重要，比英语又更重要呢？
取消英语的主科地位，把农业知识的重要性提了上来，这难道不是从一种极端走向了另一种极端吗？
英语和农业知识可共存，取消英语难免有点小题大做，必将带来副作用中国本身是一个农业大国，把农耕知识的重要性提升上来，的确是可取的。毕竟，就拿专业来说，学习农学类专业的大学生，在毕业后找工作就很不吃香，可应用的方面太少，因此，把其地位提升上来，有助于素质教育，也有助于大学生就业。
农业知识，可以作为兴趣课程，加入到学校的课程中，毕竟，中国教育，更多的还是以应试为主，了解农业知识，只是为了不忘本，但是，大学毕业后，又有几个大学生回到农村呢？所以，农业知识，是没有英语重要的。
况且，如今我国的地位在国际上越来越高，话语权越来越重，而英语作为国际上的交流工具，没有英语方面的翻译人才，怎么可行呢？
此外，此次冬奥会所招聘的志愿者，都是英语十分流利的大学生，才能与老外灵活的交流。这是个大型舞台，大学生不会英语，压根没有可能站上这个舞台。不能锻炼自己，更不能在自己的履历中写下浓墨重彩的一笔，对未来是有一定影响的。
学生的眼界应该放远一点，对英语持开放态度，英语知识才更容易学会如果一个学生把自己的未来，定位为国内，微小企业，足够养家糊口就行，那学生或许学习英语的作用不大。
但是，如果学生把自己的眼光，定位为进入大企业，或者出国留学，那学习英语是必要的。但笔者觉得，没有学生在一开始的时候，便没有野心，甘心自己一生只在小城市中生活。
当下在学习英语的时候，学生可能会遇到困难，但是，努力克服，不把英语当成一门讨厌的学科，对英语抱有一种包容的态度，那学生更容易学好英语。
笔者寄语：家长建议取消英语科目的原因，无外乎有三种：浪费时间，难学，毕业后用的地方少。
但是，假如有朝一日，英语被取消了，大批的英语老师该去做什么，该如何更好地安置？因此，取消英语是不太现实的。
实行英语的地方，只能更多，不能更少，所以，当务之急，英语成绩不好的学生，努力学习英语，才是最主要的。
其实，英语也是一种需要天赋的学科，有一定的语感，才能更容易入门。家长如果害怕学生以后学习英语困难的话，那家长可以从学生非常小的时候，给学生听英语方面的对话。
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