教育部做出明确回应所以也有不少人开始建议，将中小学63学年制改成54学年制，也就是小学上5年然后初中上4年，这样可以缓解学生们到了初中的学习压力。面对这样的情况，教育部也开始明确回应了，首先中小学9月1日将开始实行“54”学年制度是谣言。可能有一些家长不理解，中小学不管是63还是54学年制，不都是9年义务教育吗？为什么有家长会认为54模式更加有利呢？
文/米糖说教育
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
众所周知，我们国家对中小学生是实行9年义务教育，也就是说这个阶段的学生们，可以免费上学，接受知识。一直以来，我们国家大部分的地区，对中小学的义务教育的学年，都是采用的6 3学年制模式。
学生们小学6年的时候打好基础，等到上了初中之后，学生们再学习3年的时候，之后迎来人生的第一个也是非常重要的一个考试，那就是中考。这个考试相当对学生们人生中遇到的第一个“转折点”。
但是很多人觉得，中小学6 3的模式并不是很合理，学生们用6年的时间打基础时间有点长，因为到了初中之后，面对突然增加的学科还有增加的学科难度，学生们用3年的学习时间可能并不够。
中小学9月1日开学，将实行“5 4”学年制度？教育部做出明确回应所以也有不少人开始建议，将中小学6 3学年制改成5 4学年制，也就是小学上5年然后初中上4年，这样可以缓解学生们到了初中的学习压力。这样消息一开始只不过是一个建议，之后却越演越烈，变成了一条消息，并且很多家长还相信了。
面对这样的情况，教育部也开始明确回应了，首先中小学9月1日将开始实行“5 4”学年制度是谣言。虽然说这个模式是有可行性的，到那时因为目前我们国家一些比较偏远的地区，9年义务教育还没有完全落实，所以目前模式还是6 3。
其实除了改变中小学的教育模式之外，还有很多家长建议，可以将高中也纳入到9年义务教育里面，虽然说这样对学生们整体的发展会更好，对一些晚熟的学生也是非常有利的，但是一个教育模式想要改变，那么是需要试行的。
就比如说我们国家的高考制度，从传统的高考模式，到今天大部分地区的新高考模式，也是部分地区进行的试行，到现在的基本上完善，也进行了很多年的时间。教育是在不断发展的，教育相关的部门也在寻找更加适合现在学生的教育模式。
但是一个教育模式的改变，需要一定的时间，不过家长和学生也可以期待一下，毕竟更有利的教育模式，也会更适合现在的学生们，对国家的发展也有更好的帮助。
6 3模式和5 4模式有什么区别？可能有一些家长不理解，中小学不管是6 3还是5 4学年制，不都是9年义务教育吗？为什么要改变呢？这两者又有什么区别呢？虽然说两者的学习时间都是9年，但是其实还是有本质的区别的。
学生们在每一个阶段，受到的教育方式是根据时间的长短进行调整的，也就是说原本6年的时间，学校对教学进度的安排，和5年的时间对教学进度的安排一定是不一样的。为什么有家长会认为5 4模式更加有利呢？其实理由是很简单的，在小学时期学生们要学习的知识点难度不是很大，基本上都是在打基础。但是上了初中之后，学生们马上要面临中考，基本上是背水一战，在这样的情况下，想要稳操胜券，自然是越长准备的时间越好。
如果初中的学习时间变成了4年的话，那么整体上学生们的学习进度和模式都会发生变化，学生们可以早一点结束全部课程的学习，早一点投入到复习之中，这样中考的成绩也会有所提高，考高中更有把握，对将来的高考也是有好处的。
不管学年制会不会发生改变，重要的还是学生们的学习态度提高对学习的学习态度是学习中最重要的事情
对于中小学阶段的学生来说，这个时期学习还需要依靠监督，但是越是自我管理能力强的学习，那么越是可以考出更好的成绩来。所以中学学生要提高自己的管理能力，家长们也可以在家里给学生创造良好的学习氛围和环境。
好的学习方法，可以提高学习效率事半功倍
在小学阶段，学生们可以只是打好基础，不用特意学医一些技巧。但是在上了初中之后，就要寻找更好的学习方法，这样才能提高学习效率，事半功倍。最好的方法就是理科准备错题本，文科准备积累本，遇到问题就记录下来。
这样方便学生们随时进行查缺补漏，自然可以事半功倍。如果学生们想要学习成绩不断提高的话，那么就需要学会总结学会积累，每天放学之前，把今天学习到的知识点总结一下，学习上没有漏洞，成绩自然会提高。
你觉得中小学6 3学年制好，还是5 4学年制好？欢迎评论区留言分享。
