线上教学并没有阻断教与学的距离，中高年级的老师本着“停课不停学”的原则，充分发挥学生的主体地位，精心设计每一节课的作业。这不仅激发了学生的课堂参与的激情，还让学生及时巩固所学知识，更是为他们创造了自主发展的空间。学生根据不同的主题制作了形式多样的手抄报，让人赏心悦目。无论是鲜艳明亮的色彩，独具特色的排版，还是工整美观的字迹，都展示着皇小学子的风采。
读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 张文珊
线上教学以来，深圳市福田区皇岗小学（以下简称“皇岗小学”）全体道德与法治老师在“双减”和疫情的背景之下，结合课程育人的角度，不断探索教学新思路，巧妙设计特色作业，各年级的道德与法治学科作业丰富多彩，深受学生们的喜爱。
线上教学并没有阻断教与学的距离，中高年级的老师本着“停课不停学”的原则，充分发挥学生的主体地位，精心设计每一节课的作业。这不仅激发了学生的课堂参与的激情，还让学生及时巩固所学知识，更是为他们创造了自主发展的空间。
学生根据不同的主题制作了形式多样的手抄报，让人赏心悦目。心理健康手抄报使学生敞开心扉，积极向上；“三八”妇女节手抄报教育学生要尊重女性，懂得感恩；清明节手抄报令学生对中国的传统文化有了进一步的了解；保护地球手抄报增强了学生的环保意识。无论是鲜艳明亮的色彩，独具特色的排版，还是工整美观的字迹，都展示着皇小学子的风采。
为了丰富学生的居家生活，各年级结合实际，把热爱劳动落实到道德与法治学科的作业中，旨在培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，也为父母做一些力所能及的事，“宅”在家里的孩子们有模有样地干起家务活，做饭、洗碗、拖地、整理内务……学生们不但一个个都成为了劳动小达人，还在劳动中收获快乐，收获成长。
审读：谭录岗
