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各个瞬间?今天上课穿了一条荷叶下摆的大红色筒裙一进教室，赢来一篇赞美声，孩子们争先恐后的夸我的裙子漂亮 一名大眼睛小脸白白的女生跑到我跟前微笑着盯着我看，不说话，就这样笑着看我我问她：“看啥呀？”她脆生生笑答：“看你呀”我接着问：“我咋了？”她接着答到：“漂亮啊”我继续问：“哪儿漂亮啊？”她继续答：“裙子漂亮啊”我继续追问：“裙子怎么漂亮啊？”她对答：“好好漂亮啊”哈哈哈，这小嘴叭叭的，极大的满足了我这个中年妇女的虚荣心，即刻回赠了她一句：“你也好好漂亮啊”她不好意思的捂着小嘴跑了今天的心情因孩子们的不吝赞美格外美丽了，换位思考了一下：作为老师也要及时看到孩子们的不同和变化，不仅仅是和学习相关的，就像我今天一样穿了件新衣服，或换了个新发型 ，或背了个新书包等等，关注到他们并及时赞美几句，他们是不是会因老师的夸奖更加自信主动的参与到老师的教学活动中来？今后要拿起表扬的武器，多像孩子们学习，现在小编就来说说关于各个瞬间?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
各个瞬间
今天上课穿了一条荷叶下摆的大红色筒裙。一进教室，赢来一篇赞美声，孩子们争先恐后的夸我的裙子漂亮 。一名大眼睛小脸白白的女生跑到我跟前微笑着盯着我看，不说话，就这样笑着看我。我问她：“看啥呀？”她脆生生笑答：“看你呀！”我接着问：“我咋了？”她接着答到：“漂亮啊！”我继续问：“哪儿漂亮啊？”她继续答：“裙子漂亮啊！”我继续追问：“裙子怎么漂亮啊？”她对答：“好好漂亮啊！”哈哈哈，这小嘴叭叭的，极大的满足了我这个中年妇女的虚荣心，即刻回赠了她一句：“你也好好漂亮啊！”她不好意思的捂着小嘴跑了。今天的心情因孩子们的不吝赞美格外美丽了，换位思考了一下：作为老师也要及时看到孩子们的不同和变化，不仅仅是和学习相关的，就像我今天一样穿了件新衣服，或换了个新发型 ，或背了个新书包等等，关注到他们并及时赞美几句，他们是不是会因老师的夸奖更加自信主动的参与到老师的教学活动中来？今后要拿起表扬的武器，多像孩子们学习。
