先按照错的计算顺序，把“口”计算出来，再按正确的计算顺序把算式结果计算出来。第5题考查对综合算式的理解掌握，对小括号的正确使用。判断部分第1题考查对“平均分”概念的深度理解与辨析。只有平均分的情况下，每份数量才会一样，否则不一定。注意图2被遮住的那个小正方体，每堆的正方体个数为4。04解决问题第3题看懂比分，基本上就能正确解决问题。
学习的路上，付出肯定有回报。而努力＋正确的方法＝高回报
这是一份去年二年级数学期中考试卷，看看你的学习成果如何？
01
填空部分
第1题旨在考查利用乘法解决“几个几”问题，利用除法解决“平均分”问题。束数就是份数，每束数就是每份数。
第2题考查相同乘数的乘法口诀的熟练掌握与运用。从“份数与每份数一样”的意思可以理解为两个相同的数相乘，积是三十多，想想只有“六六三十六”六。
第3题考查对加减乘除的正确计算，应先把算式部分结果计算出来，再来比较数的大小。
第4题考查对“将错就错”倒推法的理解掌握与灵活运用。先按照错的计算顺序，把“口”计算出来，再按正确的计算顺序把算式结果计算出来。
第5题考查对综合算式的理解掌握，对小括号的正确使用。在一个算式中，先算乘除法，再算加减法，有小括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。
第6题考查对平移现象和旋转现象的理解掌握与辨析。
判断部分
第1题考查对“平均分”概念的深度理解与辨析。只有平均分的情况下，每份数量才会一样，否则不一定。
第2题考查对轴对称图形的理解与辨析。可以通过画辅助对称轴来帮助我们理解与分析。如“水”字，很明显不对称。
第5题看似没毛病，但有“一定”这个绝对词，就需要考虑一下有无特殊情况，如被除数是0时，0小于除数商（除数不能是0），而且等于商。
02
选择部分
第1题考查对平均分概念的理解与运用。第2题考查利用逆向思维解决问题的能力。第3题考查对平移现象的理解与辨析。
辨图部分
可以通过画对称轴和比一比的方式来帮助我们理解与分析。
计算部分
熟记和灵活运用乘法口诀来计算乘除法，注意计算顺序，具体为：一个加减混合算式，先算乘除法，再算加减法，有小括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。
03
看图列算式
考查对大括号式图意的理解与分析。括号下面是总数，括号上面是部分，问号在哪求哪。即问号在上，用减法或除法，问号在下，用加法或乘法。
注意图2被遮住的那个小正方体，每堆的正方体个数为4。
04
解决问题
第3题看懂比分，基本上就能正确解决问题。
第5题表格中有4种计数方式，除了“正”字计数法是每一笔画表示一个数据外，其它3种都是一个符号表示一个数据。其中第③题考查对与牙齿有关的生活常识的了解。
挑战题
解题思路：因为是买4瓶送1瓶，所以，我们先把买4瓶需要多少钱计算出来，即3X4＝12。然后看看24元里有几个12，24÷12＝2，而买4瓶得4＋1＝5瓶，所以可以买（4＋1）x2＝10（瓶）瓶。
