师者，所以传道受业解惑也。但万事有例外，当宾语要放在谓语动词或介词前表示强调时，就出现了文言中令人“抓耳挠腮”的“宾语前置句”。以上是今天讲的“宾语前置”的三种基本情况，大多宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词。二是有宾语前置的标志出现。下面一个文段有一处宾语前置，你能识别出来吗？大中三年入朝①，京兆尹卢弘正奏其为掾曹，令掌典籍。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
开学一段时间了，好久不见，甚是想念！据小编老师调查，大部分学校采用的是部编本教学，很多以前是下学期的篇目放在了上学期学习，这里头就有必修（上）的《劝学》和《师说》。这些文言篇目有文言句式，是课堂学习的重点，比如说：
句读之不知，惑之不解。（《师说》）
蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
以上四个句子是考试的常客，也是复习文言句式时“上得了台面，下得了试卷”的例句。今天小编老师会依托课文里面的句子，跟大家讲一讲最复杂的“宾语前置”。
为什么说它最复杂呢，这里先按下不表。现代汉语中，一个基本句子是由一套主谓宾构成的（还有主谓结构，这个不在今天的讨论范畴，就不说啦），也就是说，一个句子，无论有多长，我们总能抽出“主谓宾”，且宾语在谓语的后面，构成动宾结构。
如：漂亮的语文老师在办公室吃完了一块诱人的榴莲千层。主语是“语文老师”，宾语是“榴莲千层”，放在谓语“吃完”后面。这个常识相信小学生都清楚。
那，古汉语有没有这样正常的句子呢，肯定是有的，而且绝大部分都是这样正常的句子。但万事有例外，当宾语要放在谓语动词或介词前表示强调时，就出现了文言中令人“抓耳挠腮”的“宾语前置句”。
我们对比一下“正常语序”和“倒装语序”：
在文言中，“宾语前置”有三种常见情况喔，下面我们通过例子总结：
（1）大王来何操？（《鸿门宴》，“操”是“拿”的意思）
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》，“微斯人”是“没有这样的人”）
这两个例子，相信大家不难看出它们相同之处是“疑问句”，大家找一下谓语或介词，第一句是动词“操”，第二句是介词“与”，既然都是“宾语前置句”，那么放在动词或介词前的就是宾语了，也就是“何”和“谁”，这两个词都是什么？没错，疑问词！好了，我们可以总结一下第一种“宾语前置”：
常见疑问代词：谁、何、安、焉、奚
（1）时不我待。
（2）忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）
以上两个例子，共同点是“否定句”，我们找一下谓语动词，第一句是“待”，第二句是“信”，顺着宾语前置逻辑找到这两句宾语分别是“我”和“自”，都是人称代词，接着我们可以总结一下第二种“宾语前置”：
（1）孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）；何罪之有
（2）马首是瞻；唯命是从
以上例子，老师把“之”“是”重点标记，第三种宾前就跟这两个词有关，只要出现了，就容易触发宾语前置。“何陋之有”中，宾语是“何陋”，谓语是“有”，“何罪之有”以此类推。“马首是瞻”中，宾语是“马首”，谓语是“瞻”，“唯命是从”以此类推。
以上是今天讲的“宾语前置”的三种基本情况，大多宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词。二是有宾语前置的标志出现。“宾语前置”难就难在这个地方。希望同学们初学文言句式，要养成找标志的习惯，不要怕麻烦，假以时日，一定能掌握。
【今日思考】
下面一个文段有一处宾语前置，你能识别出来吗？并翻译成现代汉语。
大中三年入朝①，京兆尹卢弘正奏其为掾曹，令掌典籍。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。卢弘正镇徐州，又从为书记。府罢入朝，复以文章干，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎。大中末，柳仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。——选自《旧唐书·李商隐传》
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