2．因为皇帝要在群臣中显示自己的尊严。3．为了欺骗皇帝，得到更多的实惠。（三）阅读《三角梅》，完成下列问题。2．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。4．这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。
七年级语文阅读理解题及答案?新七年级暑期语文阅读写作训练卷（五）参考答案，我来为大家科普一下关于七年级语文阅读理解题及答案?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
七年级语文阅读理解题及答案
新七年级暑期语文阅读写作训练卷（五）参考答案
一、阅读理解。（50分）
（一）阅读《皇帝的新装》选段，回答以下问题(14分)
1．使人听了非常吃惊。
2．因为皇帝要在群臣中显示自己的尊严。
3．为了欺骗皇帝，得到更多的实惠。
4．恐惧、骄横。
5．D
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成5—8题。（17分）
5、甲：春花图 乙：雪后的山
6、都用了空间顺序。（2分）甲文：树上—花下—遍地（1分）乙文：山上—山尖—山坡—山腰（1分）
7、用了拟人的手法，写出了蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。
8、 ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（三）阅读《三角梅》，完成下列问题。（19分）
1．(1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（2）仍然毫无变化。（3） 叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死不活的样子。
2．运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。
3． B、D有误，其余正确。
4．这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。
二、类文写作训练。（40分，含提纲5分，卷面书写5分）
5. 请以《_______的变化》为题，写一篇600字左右的文章。①先补充文题；②文体不限,字数600字以上。
