适合520双11双12等各种现在啊，各种奇奇怪怪的节日是越来越多了，什么520、521、527啊，双11、双12啊，都是些以数字谐音来定义的节日，其目的也很简单，就是为了促进消费，那对于没经历过这些节日演变史的孩子来说，他或许就。
现在啊，各种奇奇怪怪的节日是越来越多了，什么520、521、527啊，双11、双12啊，都是些以数字谐音来定义的节日，其目的也很简单，就是为了促进消费，那对于没经历过这些节日演变史的孩子来说，他或许就真的是一种“节日”了，那节日需要什么呢？就是礼物。
今天，我们就来创作一幅适合各种“数字节日”的儿童创意画——数字创意画。很简单的，小朋友们可以一起来试试看哦~
材料准备：黑白两色8K卡纸、各色彩纸、黑色双头勾线笔、水彩笔、双面胶、儿童手工剪刀、铅笔、美工刀、白色油画棒。
第一步：数字绘制。让小朋友们在黑色卡纸上写上自己喜欢的数字。注意一定要大，但具体数字是哪个无所谓，因为全班画完之后还是可以组成一连串数字的，当时候可以拼起来拍照。
第二步：裁剪。这一步需要老师来完成，把孩子写好的数字用美工刀裁剪下来并在后面贴上双面胶。
第三步：马路绘制。用白色油画棒绘制马路上的白色线条，将马路分成双向行驶车道。
第四步：街景绘制。在彩纸上逐一绘制街景，也就是一切可能出现在马路上的东西。如：花草树木、蜜蜂、蝴蝶、红绿灯、斑马线、行人、宠物、房子、垃圾桶，可以随意绘制自己能看到或想到的一切。
第五步：裁剪。用儿童手工剪刀将画好的街景逐一剪下，并由老师贴上双面胶。
第六步：粘贴。先把数字合理地贴在画面中。
第七步：粘贴。将“街景”们合理地贴放在画面中，注意，这一步的贴放不同于上一步的贴放，因为东西需要放在马路上，是需要垂直于“马路”的，而数字都有横折弯曲，所以需要根据数字的形状，贴的位置会发生改变。
第八步：丰富画面。刚刚贴放的都是街景，这一步需要进一步丰富画面，用水彩笔在空余处绘制天空元素，如：太阳（月亮）、云朵、微风、细雨、小鸟等等。这一步需点到即止，不要把画面填得太满。
这样，我们的数字创意画就完成咯~这张画的难点之一是在于考验小朋友们的动手能力，有很多的裁剪；其二是刻画能力，因为需要刻画实物，街道上的东西都是有具体形状的，不像就会不好看；其三是思维，所有“街景”都需把脚实实地放到“马路”上，其实在弯曲的“马路”上还是蛮难做到的。
