王校长开办传统课外辅导已经已经十年了，但是在最近两年，市场上的辅导机构开的五花八门，王校长则时常为机构招不到学生而感到苦恼，机构的盈利也一年比一年差，在这样下去，机构就怕要关门大吉了。而王校长的这种苦恼怕是同样困扰着许多校长，生源是保障机构正常运营的重要关键因素之一，招不到学生就意味着机构无法展开后续的正常工作，甚至可能会面临倒闭。
王校长开办传统课外辅导已经已经十年了，但是在最近两年，市场上的辅导机构开的五花八门，王校长则时常为机构招不到学生而感到苦恼，机构的盈利也一年比一年差，在这样下去，机构就怕要关门大吉了。
而王校长的这种苦恼怕是同样困扰着许多校长，生源是保障机构正常运营的重要关键因素之一，招不到学生就意味着机构无法展开后续的正常工作，甚至可能会面临倒闭。但是招生并不是一件容易的事情，如果一个课外教辅机构想要更好的招到学生，就要懂得一些顺应时代潮流的招生方法与手段，同样的，这些方法也能更好地帮我们经营管理好校区。
招生的重点在于宣传要到位，那么我们可以通过哪几种方式进行招生宣传呢？
任学堂对此有几下几点建议：
1. 公开课宣传：以媒体广告或散发传单的方式向公众宣传辅导班的公开课信息，然后再由我们机构最优秀的老师来主持开展40分钟左右时长的公开课。
2. 免费体验课宣传：用“免费”两个字来吸引家长提高上门咨询率，体验课设置时间应该在一到四节课左右，然后可以让有意向的同学家长进行签约缴费，可寻找离我们机构不远的但具体业务却并不冲突的教辅机构进行合作，如果下单成功，再给予那所机构一定提成。
3. 招生座谈会宣传：寻找当地公立学校合作，在学校同意的前提下，在该学校召开家长座谈会的时候，为所有的家长做招生座谈，让家长了解机构的教学理念与师资力量，进一步增加生源。
4. 网络线上宣传：这种方法的宣传力度比较广泛有效，因为现在网络信息快速速发展，通过在网络一些自媒体平台（比如说今日头条，微信公众号，各大热门网络论坛等）发布我们机构的教育相关信息文章，或者上传一些微课视频。如果你发布的东西让家长有认同感，那么大大增加了家长到机构上门咨询的几率，进一步促进签单率。
5. 传单宣传：发传单是一种比较传统的方法，但是如果认真实施，也会取得不错的效益，我们可以在中小学生放学的时间点，在校门口给那些来接孩子的家长发放传单和一些小礼物，也可以在一些人口密集的地方（比如公交地铁口，住宅小区，商务办公楼等）发放传单。
初步发展的中小型课外教辅机构只有突破招生这个大难题，才能得到更深一步的发展，但与此同时也不能忽略其他办学过程中的重要因素（比如教学质量，师资力量等）。
对于上述几种招生宣传方法，任学堂建议各位校长们在办学过程中可以根据当地市场情况进行实施。
以上是任学堂笑妹。
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