王自清来自云南省曲靖市会泽县北部的迤车镇，今年高考力拔头筹，以理科690分斩获学校头名，成功考入清华大学。对于本次高考，王自清也针对语文、数学和物理三门强势学科分享了自己的学习方法。王自清提及，学校会专门设置一节自习课供学生订正错题，梳理薄弱点。王自清表示，针对物理实验题，最好的方法就是熟练理解实验的原理。对此，王自清认为，要及时舒缓压力，也要保持良好的心态。
你可能难以想象，一名高考理科690分的学生，在初中甚至担心自己考不上高中。这就是我们今天的主人翁——王自清。
王自清来自云南省曲靖市会泽县北部的迤车镇，今年高考力拔头筹，以理科690分斩获学校头名，成功考入清华大学。同时，早在高考前夕便通过清华、北大这两所中国最高学府的专项计划审核。
王自清
王自清如何从平平无奇到卓尔不群？我们有幸得以对话这名学霸，一起来看看这名“努力型”选手的独家学习经验，希望能给大家带来借鉴与思考。
一、学习篇
十年寒窗，看今朝金榜荣登赢半生勋业；志绝韦编，看他日青云直上酬十载苦心！任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。学霸能在和别人同样有限的时间和教育资源下出类拔萃，是因为找到了适洽的学习方法。
对于本次高考，王自清也针对语文、数学和物理三门强势学科分享了自己的学习方法。
语文：积累最重要
在对话中，王自清表示自己在高一的时候语文并不突出，甚至可以说是他的软肋。为了加强语文学习效果，他根据老师的建议在碎片时间多看古诗词和文言文，积累素材。由于读不懂、难以理解，他刚开始觉得很抗拒；后来，他逐渐从课本抓起，结合注释和老师所教的知识点，做好积累与阅读训练，看得多了，练得多了，古诗词和文言文就不再成为难题，语文也能得到较大提升。
除此之外，王自清还将自身兴趣与学习相结合，平日里爱看各类小说，在阅读的同时积累素材与知识库，加强自身的写作技巧，这对于语文的学习提升如有神助。
数学：注重推导过程
王自清表示，在高中起始阶段，老师喜欢补充一些二级结论，这可以说是高中数学的一类解题利器。有了二级结论，一些填空选择题能够快速得到结果，为后续的难题留下充沛的时间。然而，二级结论只适用于某类题型，具有一定的局限性，且部分复杂的二级结论记忆起来也很困难。
后来，接触的另一位老师告诉他，对于数学的学习，不仅要将结论记住，理解结论的推导过程更为重要，学会“刨根问底”，才能真正掌握数学。
此后，王自清一方面紧随老师脚步，在课堂中体会老师推导定理的过程；另一方面，通过不断刷题得到历练与突破。但刷题并不是一味讲求无休无止的题海战术，而是针对自身薄弱之处有针对性地刷题，提升熟练度，建立系统的学科思维。
王自清提及，学校会专门设置一节自习课供学生订正错题，梳理薄弱点。通常情况下，他会利用个性化学习宝了解自身的排名趋势和成绩波动，结合考后老师对自己的分析与建议，审视学习盲区，做好智能错题管理；并及时完成后续推送的针对性变式训练，将错题盲点完全消化，起到举一反三的效果。
王自清十分强调错题的作用：“一定要高度重视错题，在订正错题时，先看答案，看懂之后盖上答案重新做一遍，循环动作直到完全消化为止，这样能够有效把握整体推导和解题的过程，同时要好好利用提供的数据，了解整体学习情况，把变式训练好好完成，你一定能取得很好的效果！”
物理：把握实验原理
物理是一门以实验为基础的学科，实验题也是高考物理的必考题，整个主观题中约占25%左右，一般围绕力学和电学两部分命题，尤其是电学实验题更是高考命题的重头戏。
“近年来的物理实验题难度不大，只是考察形式具有创新性，但其原理始终是不变的。”王自清表示，针对物理实验题，最好的方法就是熟练理解实验的原理。不仅要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理，从实验原理中理解实验成立的条件，还要弄清一个实验原理可以做的不同类似实验。只有这样，才能掌握解答物理实验题的金钥匙，以不变应万变。
二、心理篇
每天6点20起床，晚上学习到11点，这样的学习强度对于任何一个高中生来说无疑是巨大的，加上高中学习难度大、时间紧，对于学生的心理和生理压力都不容小觑。对此，王自清认为，要及时舒缓压力，也要保持良好的心态。
1. 摆正乐观积极的心态，切莫因为某道题或某类题不会就丧气，多去挖掘自己的优势，给自己树立信心。
2. 长时间的高压学习是对体力的极限考验，要丰富自己的课余生活，适当运动，劳逸结合，有好的身体才能更好地学习。
3. 拒绝熬夜学习，要保证充分的睡眠休息时间，才能在第二天，保持有活力的状态，更好地开启新一天的学习。
4. 学会坚持。高中相对其他阶段较为艰难，要认识到学习的重要性，树立明确的目标，用目标适当激励自己，坚定信念，向理想的大学不断冲锋。
十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时，王自清用自己的方式实现了他的蜕变，将在人才云集的清华开启新的人生。当然，学无定法，适之己身才是真正的学习之道。这些学习方法或许不能适用于每一个人，但希望大家能从这份经验中取长补短，有所长进！
