实验：探究影响压力作用效果的因素命题要点：1.主要实验器材：易发生形变的物体(如海绵、沙子、橡皮泥等)、小桌、砝码等2.实验应用的物理研究方法①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小一定，改变受力面积大小，观察被压物体的形变程度；②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积大小一定，改变压力大小，观察被压物体的形变程度3.分析实验现象，总结实验结论4.压力的作用效果理解：使物体发生
命题要点：
1. 主要实验器材：易发生形变的物体(如海绵、沙子、橡皮泥等)、小桌、砝码等
2. 实验应用的物理研究方法
①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小一定，改变受力面积大小，观察被压物体的形变程度；
②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积大小一定，改变压力大小，观察被压物体的形变程度
3. 分析实验现象，总结实验结论
4. 压力的作用效果理解：使物体发生形变
5. 不能用木块代替海绵的原因：木块不容易发生形变，实验现象不明显
6. 实验方案评估
7. 利用实验结论解释生活中的现象
实验结论：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关：①当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；②当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
针对训练：
小强利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验过程如图甲、乙、丙所示．
(1)实验中压力的作用效果是通过________________来体现的．
(2)比较________两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分析实验现象得出“受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．老师提醒她的结论缺少前提条件，请你补充：______________．
(3)比较甲、乙两图，可以探究压力作用效果与__________的关系，得出的结论是___________________________，压力的作用效果越明显．下列实例中，能用该结论解释的是________(填字母)．
A. 图钉的一端做得很尖
B. 交通管理部门规定，严禁货车超载
C. 书包要用宽的背带
D. 菜刀要经常磨一磨
(4)同组的小刚进行实验时发现海绵数量不足，他可以选用________(选填“细沙”或“硬质厚塑料板”)代替海绵进行实验．
(5)同组的小明同学探究“压力的作用效果与受力面积的关系时”，进行了如图丁所示的实验：将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________________________．
(6)同组的小聪联想到一则新闻“一位探险家负重在一处冰面上行走时，冰面突现裂缝”，请你联系本实验，说出探险家此时应立即进行的一种避险措施：_________________________________________________.
